Музыкальные события и истории


02.07.2024

Иностранным студентам могут аннулировать разрешение на пребывание в России за академический отпуск

Filed under: Обучение,Политика — prsupport @ 9:10 дп

О работе над инициативой заявил на заседании Правительственной комиссии по профилактике правонарушений депутат Госдумы Артем Метелев.

«Сейчас, чтобы иностранные студенты могли жить и учиться у нас, им достаточно только справки из вуза. Это здорово, если ты реально учишься. Но некоторые пользуются этим, берут академический отпуск на несколько лет подряд и живут здесь, работая без всяких разрешений. Причем брать «академ» можно бесконечное число раз. Эту проблему нужно решать: если иностранный студент берет длительный академический отпуск, его разрешение на пребывание в России должно аннулироваться. Мной подготовлен законопроект, который поддержали профильные ведомства», — заявил в своем телеграм-канале Артем Метелев, Председатель Комитета Госдумы по молодежной политике, Председатель Ассоциации Добро.рф.

Парламентарий добавил, что законопроект поможет «убрать «левую» миграцию и поддержать тех, кто действительно учится».

VN:F [1.9.20_1166]
Оставьте свою оценку:
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)


28.06.2024

Цифровое материаловедение и аддитивные технологии: новые программы Передовой инженерной школы МИСИС

В Передовой инженерной школе «Материаловедение, аддитивные и сквозные технологии» (ПИШ МАСТ) Университета МИСИС открываются две новые магистратуры. Студенты программы «Цифровое материаловедение» научатся использовать инновационные методы моделирования при создании новых материалов. Выпускники магистратуры «Аддитивные технологии» получат навыки организации аддитивного производства и смогут руководить проектами в сфере трехмерной печати.

Для магистрантов обеих программ с первых дней обучения формируется индивидуальная научно-образовательная траектория в соответствии с интересами, исследовательской проблематикой, текущими проектами и грантами. Также для всех студентов предусмотрены практики и стажировки на профильных предприятиях лидерах отрасли.

«Передовая инженерная школа «Материаловедение, аддитивные и сквозные технологии» Университета МИСИС сконцентрирована на пяти научно-образовательных направлениях: цифровом материаловедении и материалах ответственного машиностроения будущего, цифровых технологиях металлургии и машиностроения, биомедицинской инженерии и биофабрикации, аддитивных технологиях, технологиях высокоточного литья. Модель ПИШ опирается на лучшие практики вуза, используя в том числе успешный опыт создания партнерской сети. Ключевые бизнес-партнеры школы – Росатом, Металлоинвест, ОМК, ЦАГИ и другие. Совместно мы разрабатываем образовательные программы, формируем научную повестку. При создании новых магистерских программ мы учитываем актуальные задачи индустрии и запросы студентов, делаем фокус на достижение обучающимися практических результатов», — сказала ректор НИТУ МИСИС Алевтина Черникова.

Магистратура «Цифровое материаловедение» готовит инженеров, которые не только создают новые материалы, но и понимают, как из них произвести изделия. Студенты научатся применять такие инструменты цифрового материаловедения как: расчеты из первых принципов, моделирование методами классической и квантовой молекулярной динамики, средства машинного обучения и искусственного интеллекта для решения передовых задач машиностроения будущего. Все эти навыки необходимы в разработке материалов с прогнозируемым ресурсом и управляемым набором свойств для ответственного машиностроения будущего, в том числе для атомной энергетики. Руководитель программы Алексей Янилкин, ведущий специалист Госкорпорации «Росатом» в области разработки новых материалов, начальник отдела «Компьютерного материаловедения» ФГУП «ВНИИА им. Н. Л. Духова» (входит в контур ядерно-оборонного комплекса Госкорпорации «Росатом»).

Студенты образовательной программы «Аддитивные технологии» научатся управлять современным аддитивным производством, в том числе создавать цифровую модель изделия, выбирать материалы для 3D-печати, настраивать и корректировать рабочие параметры 3D-принтеров различных производителей и систем, выбирать технологическую цепочку постобработки напечатанных изделий и контролировать качество готовых деталей. Спрос на специалистов, владеющих методами проектирования, производства и постобработки изделий с применением аддитивных технологий уверенно растет с каждым годом. Руководитель программы Андрей Берюхов, директор бизнес-направления Аддитивное производство ООО «Горизонт покрытий».

«Особенность новых программ глубокая практикоориентированность, подразумевающая вовлеченность студентов в решение актуальных задач ответственного машиностроения. Мы поставили себе задачу трудоустроить максимальное количество студентов на предприятия компаний-партнёров, таких как организации Научного дивизиона Госкорпорации «Росатом». Каждый студент сможет выбрать индивидуальный трек обучения, научного руководителя со стороны Университета МИСИС и наставничество от сотрудников профильных высокотехнологичных компаний. Это дает уверенность, что мы готовим инженеров, способных создавать материалы и технологии завтрашнего и, быть может, послезавтрашнего дня», — отметил к.ф.-м.н. Иван Иванов, руководитель ПИШ МАСТ НИТУ МИСИС, заместитель генерального директора АО «НПО «ЦНИИТМАШ».

Студенты ПИШ МАСТ Университета МИСИС участвуют в конференциях, публикуют статьи в ведущих научных и отраслевых изданиях, выполняют работы по грантам. Магистранты проходят практики и стажировки, благодаря чему получают возможность для старта карьеры в крупнейших компаниях и научных центрах, в частности ГК «Росатом», институтах Российской академии наук, НИЦ «Курчатовский институт», Сколковском институте науки и технологий, а также в аспирантуре НИТУ МИСИС. Исследования проводятся в лабораториях и специализированных образовательных пространствах ПИШ МАСТ, с привлечением специалистов Инжинирингового центра быстрого промышленного прототипирования высокой сложности «Кинетика», лабораторий «цифрового материаловедения» и «моделирования и разработки новых материалов».

VN:F [1.9.20_1166]
Оставьте свою оценку:
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)


03.06.2024

Эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге о механизмах организации целевого приема на обучение в колледжах и вузах

Filed under: Обучение — Метки: , , — Fedoris @ 4:48 пп

Новый механизм организации целевого приема и обучения в колледжах и вузах, запущенный с мая, расширит возможности молодежи бесплатно получить востребованную профессию и даст гарантию первого рабочего места, сказала вице-премьер РФ Татьяна Голикова на заседании межведомственной рабочей группы по восстановлению рынка труда.

 

«Возможности молодежи бесплатно получить востребованную профессию расширятся. Возникнет гарантия первого рабочего места. Будет соблюдаться баланс взаимной ответственности каждой стороны договора о целевом обучении», — говорится в сообщении секретариата вице-премьера.

 

Также новый механизм должен стать серьезным шагом к ориентированности профессионального образования на запросы рынка труда и к разработке требований по подготовке кадров на основе долгосрочного прогноза потребностей рынка труда. Появится возможность более точного сопоставления видов экономической деятельности с профессиями, специальностями и направлениями подготовки при формировании контрольных цифр приема в образовательные организации, отметили в секретариате.

 

По мнению эксперта Президентской академии в Санкт-Петербурге Светланы Филистеевой, новый механизм организации целевого обучения в колледжах и вузах будет способствовать повышению эффективности подготовки востребованных специалистов для экономики и социальной сферы.

 

«Новый механизм поможет обеспечить регионы квалифицированными специалистами в соответствии с потребностями экономики и социальной сферы, решить проблему дефицита кадров в приоритетных отраслях, улучшить качество подготовки специалистов с учетом требований рынка труда. А также снизит социальную напряженность и повысит уровень жизни в субъектах РФ», — пояснила эксперт.

VN:F [1.9.20_1166]
Оставьте свою оценку:
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)

01.01.1970

Школьники протестировали способы накопления денег

    Во всех школах Астраханской области прошел Единый день финансовой грамотности. Более 40 тысяч школьников приняли участие во Всероссийской просветительской эстафете «Мои финансы».

       Во время тематических классных часов и открытых уроков ребята обсуждали, как правильно распределять семейный бюджет через моделирование проблемных ситуаций, разгадывали ребусы и головоломки.

       Также школьники разбирались в теме сбережений и тестировали разные способы накопления денег. Для этого они использовали креативный контент эстафеты – трекер «Копилка на 31 день»

        Напомним, что Всероссийская просветительская эстафета «Мои финансы» стартовала в апреле 2024 года. Это новый масштабный проект Минфина России в сфере финансовой грамотности. Мероприятия эстафеты проходят во всех регионах России и будут интересны людям всех возрастов.

      Первый этап эстафеты посвящен грамотному управлению семейным бюджетом и продлится до 8 июля. Следить за событиями эстафеты можно на сайте «Мои финансы. рф».

«Интегрируя финансовую грамотность в школьные программы, привлекая обучающихся к участию в различных просветительских мероприятиях, таких, как Всероссийская эстафета «Мои финансы», мы вооружим школьников знаниями и навыками, необходимыми для принятия обоснованных финансовых решений. А это способствует подготовки к взрослой жизни и достижения финансового благополучия в будущем», — считает заместитель декана факультета государственного и муниципального управления Президентской академии в Санкт-Петербурга Ирина Белова.

VN:F [1.9.20_1166]
Оставьте свою оценку:
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)

27.05.2024

Минобрнауки обсуждает с IT-компаниями создание образовательных программ в области ИИ

Минобрнауки РФ обсуждает с ведущими российскими IT-компаниями подготовку образовательных программ в области искусственного интеллекта. Об этом сообщил ТАСС директор департамента развития технологического предпринимательства и трансфера технологий Минобрнауки РФ Олег Чурилов.

«Эффективная реализация образовательных программ в сфере ИИ, особенно для специалистов, создающих технологии генеративного искусственного интеллекта, в самых стремительно развивающихся и прикладных направлениях, возможна при условии привлечения в качестве экспертов и преподавателей специалистов крупнейших компаний, создающих и внедряющих эти технологии, представителей Альянса в сфере искусственного интеллекта и других высокотехнологичных компаний. Очень важно наполнение процесса обучения практическими задачами от индустриальных партнеров. Мы обсуждаем с лидерами российского рынка и исследовательскими центрами на базе вузов создание передовых образовательных программ», – сказал он в кулуарах конференции ЦИПР-2024.

Чурилов также подчеркнул, что IT-компании активно участвуют в образовательном процессе, чтобы обеспечить бесшовный и быстрый переход выпускников вузов в статус успешных сотрудников.

Ранее министр цифрового развития РФ Максут Шадаев в кулуарах конференции ЦИПР-2024 сообщил журналистам, что в Минцифры РФ разработают критерии для российских IT-компаний, которые будут участвовать в обучении студентов в вузах.

«Очень отрадные новости. Нужен тотальный цифровой ликбез, как я его называю. Образовательные программы по использованию технологий искусственного интеллекта в жизни, в быту, на производстве, где угодно должны внедряться реально массово», – говорит Роман Душкин, член Российской Ассоциации Искусственного Интеллекта, разработчик курса «Введение в искусственный интеллект и разговорные боты» Президентской Академии.

«Идея привлекать к образовательной деятельности специалистов из бизнеса и производства, в общем, не нова. Она изначально направлена на то, чтобы обеспечить адаптацию и плавную интеграцию выпускников вузов и различных образовательных программ в практическую деятельность, чтобы ликвидировать разрыв между теорией и практикой подготовки. Если мы говорим об ИТ-компаниях, об искусственном интеллекте, есть технологические лидеры, которые уже имеют наработки, имеют какие-то традиции и опыт и так далее. Кого, если не их, привлекать к обучению? При этом искусственный интеллект, в отличие от многих стандартных сфер производства, достаточно быстро развивается. Чем активнее в общее образование включаются специалисты-практики, которые могут поставить актуальные задачи с одной стороны, а с другой стороны, передать опыт сегодняшнего дня, тем лучше», – говорит Дмитрий Десятниченко, руководитель образовательной программы «Экономика» Президентской академии в Санкт-Петербурге.

VN:F [1.9.20_1166]
Оставьте свою оценку:
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

© Все права защищены. www.music-stories.ru / Хостинг сайта

Business Key Top Sites
level: 5