Музыкальные события и истории


28.02.2024

Сотруднику ГУАП присвоено звание «Профессиональный инженер России»

Ежегодный Всероссийский конкурс «Инженер года» признан инженерным сообществом страны, всемерно поддерживается руководителями регионов, Правительством РФ. Конкурс является крупнейшим социальным проектом в России. Его цель – выявление и распространение передового опыта и достижений инженерных кадров, лучших в своей сфере деятельности.

Среди требований к конкурсантам – наличие значимых достижений научно-инженерной деятельности или инженерных разработок, высокий уровень компетенции, практическая значимость полученных научных результатов.

По результатам конкурса в номинации «Аппаратно-программные средства обработки информации, роботизированные устройства» жюри отметило сотрудника ГУАП Дмитрия Булгакова – программиста учебной общеинститутской лаборатории прикладных компьютерных технологий (Институт информационных технологий и программирования), старшего преподавателя на кафедре прикладной информатики и кафедре вычислительных систем и сетей. Дмитрий принимал участие в организации лабораторий симуляторов, виртуальной и дополненной реальности, включая методическое сопровождение дисциплин. А также был отмечен его проект по разработке звуковой карты, удостоенный награды на выставке Hi-TECH 2022.

Награждение состоялось 27 февраля в Москве в зале «Инженерной славы» Союза НИО. По результатам конкурса Дмитрию Булгакову присвоено звание «Профессиональный инженер России» с вручением соответствующего сертификата и знака по версии «Профессиональные инженеры».

Конкурс реализуется в рамках Десятилетия науки и технологий, объявленного Президентом Российской Федерации, направленного на усиление роли науки и технологий в решении важнейших задач развития общества и страны

VN:F [1.9.20_1166]
Оставьте свою оценку:
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)


27.02.2024

Образовательную фабрику по цифровым технологиям в промышленности открыли в ГУАП

Площадка реализована на базе лаборатории новых производственных технологий Инженерной школы ГУАП совместно с АО «Обуховский завод». 

АО «Обуховский завод» является крупнейшей производственной площадкой концерна ВКО «Алмаз-Антей» в Санкт-Петербурге, градообразующим предприятием города и давним партнером ГУАП. Открытие совместной образовательной фабрики стало продолжением и новым этапом взаимовыгодного сотрудничества.

Перед тем, как открыть новую образовательную площадку, в ГУАП состоялась встреча ректора ГУАП с представителями АО «Обуховский завод». Здесь обсудили задачи и перспективы сотрудничества, а также рассказали о деятельности образовательной фабрики. 

– Для нас очень ценно, что такое крупное предприятие заинтересовано во взаимодействии с нами. «Алмаз-Антей», в состав которого входит АО «Обуховский завод», является градообразующим предприятием города. Направления подготовки нашего университета удовлетворяют их кадровым потребностям. Благодаря работе образовательной фабрики студенты с 3-го курса смогут погрузиться в реальные задачи производства. Таким образом, мы сформируем бесшовный переход от обучения к производству. Сейчас вузы чувствуют активную поддержку различных компаний, их заинтересованность не только в кадрах, но и формировании образовательной политики. В том числе благодаря этому мы трансформируем обучение, делаем его практико-ориентированным, – сказала ректор ГУАП Юлия Антохина.

Участниками встречи стали первый заместитель генерального директора АО «Обуховский завод» Ирина Волокитина и руководитель центра по электроприводам, автоматизации, робототизации, искусственному интеллекту и беспилотным системам Илья Рожков. АО «Обуховский завод» – предприятие, которое обладает уникальными компетенциями в области машиностроения, приборостроения и радионавигации. В связи с созданием нового роботизированного комплекса сегодня на предприятии есть кадровый спрос на разработчиков, конструкторов в области машиностроения, приборостроения, операторов.

– Образовательная фабрика – это площадка, где часть производственного процесса выносится в университет, и студенты осваивают компетенции, необходимые на предприятии, без отрыва от учебного процесса, а их наработки идут в производство, – пояснил Сергей Соленый, директор Инженерной школы ГУАП. – Взаимодействие с «Обуховским заводом» началось несколько лет назад в рамках работы лаборатории новых производственных технологий Инженерной школы ГУАП. Образовательная фабрика, открываемая совместно с АО «Обуховский завод», позволит студентам реализовать такие задачи, как имитационное моделирование технологических процессов на производстве и последующая роботизация. В ГУАП осуществляется подготовка высококвалифицированных инженерных кадров в тех областях, которые требуются предприятию: это технологии производства, робототехника, киберфизические системы, искусственный интеллект.

Основные цели и задачи работы образовательной фабрики – это разработка и внедрение промышленных цифровых процессов в производство с учетом задач обеспечения технологической независимости в области машиностроения. Благодаря новой форме сотрудничества будут разрабатываться новые образовательные программы по тем направлениям, которые требуются заводу, проводиться научные исследования в тесной кооперации с предприятием. Также предусмотрены обновление инженерной подготовки и создание привлекательной среды для талантливой молодежи. В перспективах – создание центра беспилотных транспортных систем, центра роботизации и приборостроения и центра моделирования технологических процессов и производств.

Непосредственно о том, что будут делать студенты в рамках новой образовательной площадки, рассказал заведующий образовательной фабрики по цифровым технологиям в промышленности ГУАП Сергей Бабчинецкий.

– На первых этапах студенты будут обучаться работать с программным обеспечением и облачными технологиями, осуществлять виртуальное проектирование, работать с мехатронными стендами, адаптивной и коллаборативной робототехникой. Также им предстоит обучиться созданию цифровых двойников с последующей аналитикой. Для студентов это станет возможностью приобрести ценные компетенции и после 3-4го курса трудоустроиться, стать частью производственного процесса – выполнять роль оператора роботизированных станков, разработчика инновационных моделей и так далее.

ГУАП и АО «Обуховский завод» проработали долгосрочную дорожную карту, которая включает в себя прохождение производственной практики, стажировки как обучающихся, так и преподавателей. Также в перспективе предусмотрено создание сетевых образовательных программ и целевой подготовки. 

VN:F [1.9.20_1166]
Оставьте свою оценку:
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)


15.02.2024

Представители ГУАП стали участниками «Индустриального дня»

Стартапы, цифровая трансформация и нетворкинг «Индустриальный день» для лучших выпускников проекта «Цифровые кафедры» состоялся на площадке университета Иннополис. В мероприятии приняли участие представители индустриальных компаний и руководители цифровых кафедр. От ГУАП на мероприятии присутствовали Татьяна Татарникова – руководитель проекта «Цифровые кафедры» и директор института информационных технологий и программирования, и Гаффарова Алина – студентка группы 4340М.

В первый день участников ждал нетворкинг, где они смогли пообщаться друг с другом и обменяться опытом. Далее организаторы подготовили мастер-классы от представителей компаний Sitronics, «ВК» и Казанского авиационного завода. После мастер-классов активности продолжились на ИТ-квесте от «МТС лаб». На открытом диалоге с представителями компаний поговорили о карьерном пути, достижении целей и качествах идеального стажёра. А в конце дня отправились на блиц-собеседования с потенциальными работодателями, где каждый студент должен был презентовать себя за 30 секунд.

Утро третьего дня мероприятия началось со встречи с Андреем Швыдким, менеджером проектов АО «Гринатом» (ГК «Росатом»). Он рассказал о выгорании и поделился несколькими техниками для сохранения баланса между работой и личной жизнью. Некоторые из них участники попробовали прямо во время мастер-класса: постояли в асанах и попрактиковали никсон (ничегонеделание). На следующей встрече с руководителем стартап-студии университета Иннополис Артёмом Усовым студенты послушали, насколько важно любить свое дело, постоянно учиться и развиваться. А во время диалога на равных с Андреем Уваровым из «Яндекс Такси» поговорили о цифровой трансформации, а также узнали об образовательных и карьерных возможностях в «Яндексе».

– Моя поездка в Иннополис оказалась невероятно вдохновляющим и познавательным опытом. Встреча с крупными ИТ-компаниями России, такими как «Яндекс», «Гринатом», «Ситроникс», и ПАО «Туполев», показала мне разнообразие путей, которые могут открыться перед молодыми специалистами в сфере технологий, а возможность пройти собеседования позволила мне оценить свои шансы в профессиональном мире. Лекции дали мне возможность учиться на чужом опыте, это поможет мне избежать аналогичных ошибок и поспособствует более быстрому развитию моих профессиональных умений. Кроме того, акцент на развитии софт скиллов, таких как коммуникативные навыки, умение работать в команде и адаптивность, подчеркнули для меня важность этих качеств для успешной карьеры в ИТ-сфере. Я осознала, что образование — это не просто набор знаний, но и важный шаг к личностному росту и развитию карьеры. Мероприятие также было наполнено интеллектуальными играми и конкурсами, это сделало общение полезным и веселым, а призы добавили позитивных эмоций. Эта поездка – ценный опыт, который заставил меня задуматься о моем будущем в ИТ-сфере и о том, как важно продолжать обучение в этой динамично развивающейся отрасли, – поделилась студентка ГУАП Алина Гаффарова.

Для руководителей цифровых кафедр была подготовлена не менее интересная программа: мастер-классы, панельные дискуссии и стратегические мастер-майнды.

Одной из основных задач «Индустриального дня» стала встреча руководителей и лучших студентов цифровых кафедр, а также представителей компаний на одной площадке. За эти три дня было много знаний, опыта, новых знакомств, общения. 

VN:F [1.9.20_1166]
Оставьте свою оценку:
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)

31.01.2024

Эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге прокомментировал вопросы профподготовки студентов

Популяризация и столь активное участие государства в реализации важнейших национальных проектов в рамках долгосрочной программы содействия занятости молодёжи является огромным шагом вперед на пути эффективного и инновационного развития страны, считает доцент кафедры менеджмента Президентской академии в СанктПетербурге Линда Рыжих. Вместе с тем, по мнению эксперта, одной из первостепенных задач является необходимость комплексного реформирования и обновления образования.

 

«Именно образование является той фундаментальной основой, которая предопределяет оптимальные условия всестороннего развития личности с новым сознанием, уровнем профессиональных компетенций и навыков, которые отражают интересы и запросы современного общества. И, несомненно, в этих условиях огромную роль играет идея подготовки подростков к выбору профессии и содействие построению профессиональной карьеры в процессе непрерывного образования в системе «школа-техникум/вуз-предприятие».

 

Результатом должно стать формирование способностей и создание творческого потенциала специалистов, готовых работать с передовыми технологиями, самостоятельно оценивать ситуацию и принимать ответственные решения.

 

Главный инновационный ресурс экономики нашего государства — это те молодые специалисты, которые в определенные моменты времени придут на смену действующим и станут основой кадрового состава страны. В связи с этим, крайне важно как можно раньше начать подготовку подрастающего поколения к осуществлению рационального выбора в профессиональной сфере, который будет способствовать увеличению продуктивности процесса обучения и в дальнейшем повысит эффективность молодого специалиста на рабочем месте. Очевидно, эффект будет выражаться в росте показателей производительности труда, что, в общем, положительно повлияет на социально-экономическое развитие России.

 

Глобализация экономических систем и общества в целом, трансформация их под влиянием ускоренного развития информационных технологий, а также множество других факторов выявляют адекватные происходящим изменениям противоречия между разными поколениями (например, у молодых людей в 2010, 2020 и 2030 годах, очевидно, разные представления о рынках образовательных услуг и труда).

 

Для разрешения этих противоречий сегодня недостаточно лишь традиционных форм профориентации (дни открытых дверей, конкурсы, встречи). Необходимо сочетать эти мероприятия с современными практико-ориентированными формами, активно использовать информационно-коммуникационные, интерактивные и проектные технологии.

 

Практическая профессиональная деятельность кардинально отличается от учебной, которая основана на усвоении материала, и как раз это должно явиться основанием для создания заинтересованности молодых людей в профессиональном плане уже в раннем возрасте. Нужно усилить работу по налаживанию и развитию социального партнёрства школ, техникумов/вузов и предприятий «реальной сферы».

 

Подобный опыт должен быть внедрен повсеместно. Развитие системы профориентации имеет огромные перспективы в формировании карьерных устремлений молодежи и здесь необходимо возродить ту систему, которая действовала у нас несколько десятилетий назад и была успешной.

 

Ну и, конечно же, еще раз добавлю, что нужно грамотно адаптировать уже накопленный многолетний опыт к современным условиям и использовать инновационные практико-ориентированные формы: профессиональные пробы, профориентационные проекты, форсайт-сессии, индустриальные квесты по схеме «пришел-увидел-обучился-выполнил», технические и профессиональные лагеря, технопарки, малые инновационные предприятия и другие», – считает эксперт.

VN:F [1.9.20_1166]
Оставьте свою оценку:
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)

01.01.1970

Эксперт Президентской академии в Санкт-Петербурге о подготовке кадров для IT-отрасли и биоинженерии

Цифровизация повышает эффективность взаимодействия бизнеса и государства. Так, правительство РФ последовательно переводит в удаленный режим ключевые элементы государственного надзора. В частности, цифровизация проверок позволила сделать их более прозрачными. Такая система интегрирована с информационной системой генеральной прокуратуры, что гарантирует определенное качество как по причинам назначения проверок, так и по соблюдению норм и правил проверок.

Отдельное направление подготовка кадров для цифровизации и IT-отрасли. Научно-технологический университет «Сириус» весной откроет набор на первые программы по экспериментальной программе высшего образования для подготовки кадров IT-отрасли и биоинженерии. По словам старшего преподавателя Президентской академии в Санкт-Петербурге Дарьи Дочкиной, это является одним из шагов в развитии цифровой экономики в России.

«Подготовка специалистов в области IT и биоинженерии становится все более важной, поскольку именно эти области играют ключевую роль в цифровизации экономики. Кроме того, цифровизация предлагает новые возможности для бизнеса. С развитием технологий и доступностью интернета, многие компании переходят на онлайн-платформы для продажи своих товаров и услуг. Это не только позволяет им увеличить свою аудиторию, но и оптимизировать процессы и сделать свой бизнес более конкурентоспособным. Другой важный аспект цифровизации – это улучшение государственных услуг. Цифровые технологии позволяют сделать взаимодействие с государственными органами более удобным и эффективным для граждан и бизнеса. Например, во многих странах уже существуют цифровые правительственные платформы, где граждане могут получить доступ к различным услугам, заполнить и отправить документы, и получить консультации. Однако, цифровизация также представляет определенные вызовы и риски. Кибербезопасность, защита данных и приватность становятся все более актуальными в этой новой цифровой эре. Поэтому важно, чтобы государство и бизнес сотрудничали в этой области, обеспечивая защиту информации и предотвращая кибератаки. Таким образом, цифровизация российской экономики представляет огромный потенциал для роста и развития. Это означает не только создание новых возможностей для бизнеса, но и улучшение качества государственных услуг и повышение эффективности управления. Однако, учитывая риски, связанные с цифровыми технологиями, важно развивать эффективные механизмы для защиты данных и обеспечения кибербезопасности», — рассказала эксперт. 

VN:F [1.9.20_1166]
Оставьте свою оценку:
Rating: 0.0/10 (0 votes cast)
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

© Все права защищены. www.music-stories.ru / Хостинг сайта

Business Key Top Sites
level: 5