Страховая компания «Росгосстрах Жизнь» и Федерация хоккея России (ФХР) объявляют о старте сотрудничества. Страховщик стал официальным партнером важных детско-юношеских турниров Федерации хоккея России – Всероссийских соревнований по хоккею среди юношей до 16 лет «Кубок России» и «Территория Хоккея».

Участие страховой компании в этом проекте направлено на поддержку и развитие массового детского спорта, укрепление ценностей здорового образа жизни и популяризацию хоккея среди подрастающего поколения по всей России.

«Это наш вклад в здоровое и уверенное будущее подрастающего поколения. Хоккей воспитывает характер, силу воли и умение работать в команде – качества, которые важны и в жизни, и в достижении любых целей и перекликаются с нашей философией. Видеть, как талантливые ребята делают первые шаги к большим победам – как на ледовой площадке, так и за ее пределами – очень ценно. Одна из наших ключевых задач – обеспечить профессиональных спортсменов и любителей надежной финансовой защитой на случай возможных травм. Для этого специалисты «Росгосстрах Жизнь» разработали специальную программу страхования, учитывающую специфику каждого вида спорта», – отмечает генеральный директор СК «Росгосстрах Жизнь» Валерий Смирнов.

«Как трехкратный олимпийский чемпион и 10-кратный чемпион мира я прекрасно знаю: чтобы добиваться больших побед в хоккее, нужны хорошие партнеры. Ответственные, самоотверженные, способные выполнять свою работу на высшем уровне и нацеленные на победный результат. Рад, что партнером ФХР по развитию детского хоккея стали блестящие профессионалы, чемпионы своей отрасли – компания «Росгосстрах Жизнь». Забота о подрастающем поколении – благородное дело, а готовность «Росгосстрах Жизнь» поддерживать детско-юношеские турниры – прекрасный пример социальной ответственности бизнеса. «Кубок России» – новые соревнования, в которых созданы наилучшие условия для развития хоккейного мастерства. Самые одаренные юниоры из сильнейших школ всей страны смогут состязаться друг с другом – и столь высокий уровень спортивной борьбы станет фактором прогресса, создаст перспективы перехода в звездные профессионалы. Символично, что столь важный турнир будет проводиться совместно со столь статусной компанией как «Росгосстрах Жизнь». Федерация хоккея России рада приветствовать нового партнера детско-юношеских соревнований. Убежден, что наше сотрудничество воплотится в новые успехи и свершения. Добро пожаловать в хоккейную семью!» – рассказал президент Федерации хоккея России Владислав Третьяк.

«Кубок России» проводится ФХР начиная с хоккейного сезона-2025/26. Цель создания этого турнира – соревновательная практика для воспитанников сильнейших хоккейных школ России. Лучшие представители своих регионов получают возможность состязаться с юниорами из других федеральных округов, обладающих сопоставимым уровнем спортивного мастерства. Соревнования начались в октябре 2025 года и предусматривают три групповых этапа. По итогам будут сформированы группы для участия в финальном розыгрыше. «Территория России» давно знакома юным хоккеистам. Этапы стартуют 12 ноября, они традиционно собирают несколько сотен самых одаренных юниоров, которые стремятся показать свое мастерство на соревнованиях как в России – Альметьевске и Сочи, так и в ближнем зарубежье – Минске.

Оформить полис от несчастных случаев спортсмены могут в несколько кликов и на привлекательных условиях на любой срок – как на период соревнований, так и тренировок.

Минпросвещения выйдет с предложением о продлении до 2029 года эксперимента по сдаче двух ОГЭ для поступления в колледжи.

Об этом заявил министр просвещения Сергей Кравцов.

В России 2 октября отмечается День среднего профобразования, а эксперимент как раз направлен на расширение возможностей поступления в колледжи.

“Отдельно хочу сказать, что мы обсудили итоги эксперимента, который был в том числе инициирован Москвой по поступлению в колледж. В эксперименте участвовали три региона: Москва, Петербург, Липецкая область. И мы видим эффективность результатов этой работы. И приняли решение, что выйдем с инициативой о продлении эксперимента до 2029 года и расширении количества участников этого эксперимента”, – сказал Кравцов журналистам.

Ранее глава министерства сообщил, что эксперимент со сдачей на ОГЭ только двух предметов в трех регионах России оказался востребован у школьников и прошел успешно.

Эксперимент проводился впервые и предусматривал упрощенную процедуру поступления выпускников девятых классов в образовательные организации среднего профессионального образования.

Выпускники 9-х классов в Москве, Санкт-Петербурге и Липецкой области в прошлом учебном году впервые сдавали не четыре ОГЭ – два обязательных и два по выбору, а только обязательные русский язык и математику, констатирует эксперт кафедры иностранных языков Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС, старший преподаватель Анастасия Бумбак.

Искусственный интеллект – это современная область информатики, которая управляет машинами для стимулирования процессов человеческого интеллекта. Его основная цель – упорядочить рутинные процессы и повысить их эффективность и скорость. Это привело к резкому росту числа компаний, использующих искусственный интеллект во всем мире.

Системы искусственного интеллекта могут обеспечивать индивидуальное обучение, адаптированное к индивидуальным интересам каждого учащегося.

Адаптивные системы обучения с ИИ могут быстро определить, когда учащийся испытывает трудности, а затем оказать большую или иную поддержку, чтобы помочь ему добиться успеха.

В образовании чат-боты с системами искусственного интеллекта могут направлять студентов, предоставляя персонализированную обратную связь или помощь точно в срок. Эти чат-боты могут отвечать на вопросы о содержании или структуре курса.

К счастью, это та область, в которой есть простой обходной путь, который могут реализовать преподаватели. Очень просто, если у учащихся в данный момент нет доступа к ИИ, они не смогут использовать его в качестве обходного пути для решения проблем. Отходя от существующих методов оценки, которые фокусируются на домашних заданиях, таких как домашние экзамены или эссе, и вместо этого выбирая оценку в классе, учителя могли бы оценить, усвоили ли учащиеся данный материал.

Кроме того, он может помочь с административными задачами, оценкой учащихся или другими ресурсами, которые не всегда доступны учителям, будь то из-за нехватки финансирования или ограниченного доступа к определенным образовательным инструментам.

Искусственный интеллект в секторе образования может улучшить методы обучения. Помогая образовательной индустрии и одновременно развиваясь на благо студентов и преподавателей, констатирует эксперт кафедры иностранных языков Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС, старший преподаватель Светлана Щербакова.