Музыкальные события и истории


16.06.2025

Этапы разработки ролевой игры для бизнес-тренингов

Filed under: Бизнес — Tags: , , , , — Fedoris @ 1:53 pm


фото: Этапы разработки ролевой игры для бизнес-тренингов

1. Постановка задач бизнес-тренинга

На первом этапе подготовки к ролевой игре ключевым моментом становится четкое определение задач, которые необходимо решить. Это своего рода основа, на которой будет строиться вся игра. Тренер, выступая в роли ведущего, должен сформулировать ясные и конкретные цели, которые станут путеводной звездой для участников.

Важно понимать, какие именно навыки и установки будут развиваться у игроков в процессе игры. Это может быть как развитие коммуникативных навыков, так и умение работать в команде или принимать решения в условиях неопределенности. Каждая цель должна быть не просто абстрактной, а конкретной и измеримой, чтобы участники могли видеть свой прогресс.

Кроме того, необходимо выстроить логическую взаимосвязь между ролевой игрой и общей программой тренинга. Это значит, что цели ролевой игры должны органично вытекать из предыдущих блоков обучения. Например, если на предыдущем этапе участники изучали основы командной работы, то ролевое задание может быть направлено на практическое применение этих знаний в условиях, приближенных к реальности.

Такой последовательной и структурированный подход позволит не только сделать игру более увлекательной, но и максимально эф фективной с точки зрения обучения. Участники будут чувствовать, что каждая игра – это не просто развлечение, а важный шаг на пути к развитию их профессиональных и личных качеств.

2. Анализ условий для проведения бизнес-тренинга

Анализ условий, необходимых для успешного проведения ролевой игры, – это второй, но не менее важный этап подготовки. Здесь мы сталкиваемся с целым рядом факторов, которые могут существенно повлиять на итоговый результат. Один из самых критичных моментов – наличие достаточного времени для реализации всех этапов: обсуждения, инструктажа, самой игры и последующего анализа результатов. Если времени в обрез, то стоит задуматься о замене ролевой игры на другой метод или выборе более компактного формата, который позволит охватить все ключевые моменты.

Но не менее важно обратить внимание на готовность участников к ролевой игре. Если группа не имеет опыта участия в подобных мероприятиях или недостаточно мотивирована, это может стать серьезным препятствием на пути к успеху. В таких случаях может потребоваться предварительная работа с участниками. Это может включать в себя небольшие вводные сессии, обсуждения, и самое главное – создание атмосферы доверия и вовлеченности.

Подготовка аудитории к активному участию – не просто формальность, а необходимый шаг, который поможет создать положительный настрой и зарядить участников энергией. Когда они будут чувствовать себя уверенно и готовы к взаимодействию, это значительно повысит качество самой игры и сделает ее более продуктивной. В конечном итоге, успешные тимбилдинг игры – это не только про игру, но и про людей, которые в ней участвуют.

3. Определение ролей и ситуации на корпоративном обучении

На третьем этапе подготовки к ролевой игре начинается увлекательный процесс разработки ролей и ситуаций, которые станут основой для всей игры. Этот этап – как творческая мастерская, где каждое решение влияет на то, как будет развиваться сюжет и взаимодействие участников. Здесь важно, чтобы роли и сценарии были не просто случайными, а четко соответствовали задачам, которые нужно решить.

Допустим, цель конкретной игры – отработка навыков постановки задач. В таком случае роли менеджера и технического специалиста становятся ключевыми. Менеджер должен уметь ясно формулировать задачи и ожидания, а специалист – задавать вопросы и уточнять детали для достижения понимания. Ситуация, в которой они оказываются, должна быть тщательно спроектирована, чтобы участники могли экспериментировать с различными подходами к решению задач.

Например, можно создать сценарий, в котором менеджер сталкивается с неожиданными проблемами в проекте и должен быстро адаптироваться, чтобы найти оптимальное решение. Это даст возможность исполнителю не только слушать, но и активно участвовать в процессе, предлагая свои идеи и подходы.

Такой подход позволяет выявить как эффективные, так и неэффективные стратегии. Участники смогут проанализировать свои действия, понять, что сработало, а что нет, и, что самое важное, извлечь уроки из игрового опыта. В результате, они не только развивают свои навыки, но и укрепляют командный дух, учась работать вместе над общими целями. Этот этап – настоящая лаборатория, где каждый может попробовать себя в разных ролях и получить ценные инсайты о том, как лучше взаимодействовать в реальных условиях.

4. Выбор типа и формата ролевой корпоративной игры

На четвертом этапе подготовки приходит время сделать один из самых важных шагов – выбрать тип и формат игры. Это решение требует внимательного подхода, ведь от него зависит, насколько эффективно пройдет бизнес-тренинг и насколько полезным будет опыт для участников.

  1. Первым делом тренеру стоит задуматься о задачах, которые стоят перед командой. Какой именно результат мы хотим получить? Если цель – развить навыки коммуникации, возможно, стоит рассмотреть формат, который включает в себя активные обсуждения и взаимодействие. Если же акцент на решении конкретных проблем, то лучше подойдет сценарий с ситуациями, требующими критического мышления и командной работы.
  2. Не менее важным критерием является понимание формата игры самими участниками. Выбранный подход должен быть для них интуитивно понятен, чтобы они могли сосредоточиться на обучении, а не на разборе правил. Например, если команда не знакома с определенным стилем игры, это может вызвать недопонимание и снизить уровень вовлеченности.
  3. Стоит учитывать и доступные ресурсы. Есть ли у нас все необходимое для проведения игры – пространство, материалы, время? Если ресурсов недостаточно, это может ограничить возможности и снизить качество тренинга.
  4. Уровень эмоционального риска. Каждый участник готов принимать разные уровни вызовов. Некоторые могут быть готовы к глубокому погружению в ролевые ситуации, которые требуют открытости и уязвимости, в то время как другим может быть комфортнее оставаться в рамках более безопасных сценариев. Тренеру важно создать атмосферу, где все чувствуют себя в безопасности и могут свободно экспериментировать, не опасаясь осуждения.

Таким образом, выбор типа и формата ролевой игры – это не просто технический шаг, а стратегическое решение, которое определяет, насколько успешным и продуктивным будет весь тренинг.

5. Разработка сценария ролевой игры на бизнес-тренинге

На завершающем этапе подготовки к ролевой игре приходит время создать детализированный сценарий, который станет основой всего процесса. Это как составление карты приключений – от первого шага до финального результата, каждый элемент должен быть продуман до мелочей.

  1. Первым делом тренер должен четко определить структуру игры. Как будет проходить введение участников в тему? Здесь важно не только объяснить правила, но и создать атмосферу, в которой каждый почувствует себя вовлеченным и заинтересованным. Например, можно начать с небольшого интерактивного задания, чтобы разогреть участников и дать им возможность познакомиться друг с другом.
  2. Далее необходимо продумать, как будут представлены задачи. Каждая задача должна быть сформулирована таким образом, чтобы участники понимали, что от них требуется. Это может быть как конкретная ситуация, так и более открытый сценарий, где они смогут проявить креативность. Тренер должен заранее определить, какие роли будут задействованы и как участники будут распределены по группам. Это поможет создать динамику, в которой каждый сможет внести свой вклад.
  3. Нельзя забывать и про обобщение результатов. Тренер должен заранее определить ключевые моменты, которые стоит озвучить в конце игры. Что было успешным? Какие трудности возникли? Как участники могут применить полученные знания в своей повседневной работе? Обсуждение итогов – это не только подведение черты, но и возможность для участников поделиться своими впечатлениями и выводами, что способствует более глубокому усвоению материала.

Эти пять этапов – это не просто шаги, а прочный фундамент для успешного внедрения ролевой игры в корпоративное обучение. Они способствуют развитию командного духа, улучшению навыков и созданию атмосферы доверия и сотрудничества. В результате участники не только учатся, но и укрепляют свои связи, что очень ценно для успешной работы в команде.




30.05.2025

Газпромбанк Лизинг снизил риски информационной безопасности с помощью решения IDM CAE

Filed under: Истории — Tags: , , , , — Fedoris @ 5:19 pm

Группа Газпромбанк Лизинг и вендор Crosstech Solutions Group внедрили новое решение для лизинговой компании Identity Management Crosstech Advanced Edition (IDM CAE). Продукт обеспечивает централизованное управление идентификационными данными и правами доступа в системах, представленных в ИТ-ландшафте компании.

Группа Газпромбанк Лизинг и вендор Crosstech Solutions Group внедрили новое решение для лизинговой компании Identity Management Crosstech Advanced Edition (IDM CAE). Продукт обеспечивает централизованное управление идентификационными данными и правами доступа в системах, представленных в ИТ-ландшафте компании.

Работа над проектом велась совместно с ведущим партнером - компанией «ИТ ИЗ», которая оказала квалифицированную поддержку на каждом этапе.

Внедрение IDM CAE позволит на 30-50% сократить время, необходимое для онбординга и оффбординга персонала, за счет автоматизации процессов управления доступами, а также снизит нагрузку на сотрудников, отвечающих за согласование и предоставление прав доступа.

Руслан Ахмедов, руководитель направления развития сервисов ИБ «ИТ ИЗ»: «Решение также помогает избежать SOD-конфликтов – ситуаций, когда одному сотруднику предоставляются права доступа, не соответствующие должности, что нарушает принцип наименьших привилегий. Это важно, поскольку позволяет исключить риск злоупотребления служебным положением».

На первом этапе проекта был проведен аудит текущих бизнес-процессов и информационных систем. Его результатом стало правильное проектирование внедрения продукта в части интеграции с информационными системами и автоматизации бизнес-процессов, а также разработка матрицы доступов – схемы, описывающей роли сотрудников и соответствующие им полномочия. На следующем этапе запланировано подключение новых управляемых систем и реализация бизнес-процессов, направленных на эффективное закрытие кейсов в сфере информационной безопасности.

Сергей Ударцев, заместитель генерального директора по безопасности Газпромбанк Лизинг: «Для нашей компании было важно найти решение, позволяющее снизить риски информационной безопасности, связанные с доступом к критичным информационным активам компании. IDM CAE смог полностью удовлетворить наши требования. Проект развивается в соответствии с нашими ожиданиями, т.к. «ИТ ИЗ» и Crosstech Solutions Group уже успешно реализовали этап аудита».

Никита Андреянов, заместитель генерального директора по продуктовой политике Crosstech Solutions Group: «Мы продолжаем плодотворное сотрудничество с «ИТ ИЗ» по проекту Газпромбанк Лизинг. Успешно завершив первый этап, у нас есть много планов на будущее. В ближайшее время планируется подключение новых источников данных и информационных систем, а также реализация дополнительных бизнес-процессов. На текущем этапе уже автоматизированы процессы выдачи доступа на этапах приема и увольнения сотрудников, а также блокировка неиспользуемых учетных записей».

Альфред Газизов, директор по продукту IDM CAE компании Crosstech Solutions Group: «В дальнейшем предстоит внедрение регулярного контроля и механизма выявления SoD-конфликтов на основе анализа ролевой модели и матрицы конфликтных ролей. Кроме того, будет разработана расширенная и детализированная отчётность по всем потенциальным инцидентам, а также по полному циклу управления учётными записями. Таким образом будут закрыты все ключевые цели заказчика».


Источник: Pronline.ru, группа компаний Pro-Vision




20.05.2025

Как внутренний тренер формирует команду: управление динамикой на бизнес-тренингах


фото: Как внутренний тренер формирует команду: управление динамикой на бизнес-тренингах

Понимание этапов работы в команде – ключ к успеху

Каждая команда, независимо от того, знакомы ли её участники или нет, проходит через несколько важных этапов: формирование, шторминг, нормирование и выполнение. На каждом из этих этапов у участников возникают различные вопросы: «Кто эти люди вокруг меня? Какова моя роль в этой группе? Чего мы хотим достичь?». Эти вопросы отражают их потребности и ожидания. Именно от внутреннего тренера зависит, насколько успешно участники смогут адаптироваться и раскрыть свой потенциал. Мы уже подробно рассказывали об этом в одной из наших статей.


Управление групповой динамикой похоже на дирижирование оркестром. Каждый участник — это отдельный инструмент, который должен звучать в унисон с остальными. Тренер как дирижёр должен настроить взаимодействие так, чтобы каждый «нотка» звучала гармонично и не мешала, но дополняла другие. Когда бизнес-тренер умеет управлять процессом, он создает атмосферу, где участники чувствуют себя уверенно и комфортно. Это способствует открытости, позволяет избежать конфликтов и создает пространство для активного обсуждения идей.


Важно помнить, что каждая группа уникальна, и умение настроиться на её динамику — залог успешного обучения. Тренер, обладая необходимыми компетенциями, может эффективно управлять групповой динамикой, способствуя не только обучению, но и сплочению команды. В конечном итоге, такое управление позволяет группе достигать своих целей и развиваться вместе. Тренер, который понимает этапы работы в команде и умеет управлять динамикой, становится тем, кто не только помогает команде справляться с задачами, но и способствует её росту и адаптации к новым вызовам.


Понимание этапов работы в команде — это не просто теория, а мощный инструмент для достижения успеха в бизнес-тренингах и дальнейшей деятельности. Это знание позволяет тренеру создать среду, в которой каждый участник сможет максимально раскрыть свои способности и внести вклад в общий успех команды.

Этапы формирования команды и действия тренера

Работа с группой на бизнес-тренингах проходит через несколько ключевых этапов, и каждый из них требует от тренера внимательного подхода. Создание атмосферы доверия и сотрудничества — это не просто задача, а основа успешного взаимодействия. Важно осознавать, как каждое действие тренера может повлиять на общий успех группы. Давайте внимательно рассмотрим эти этапы и выясним, как тренер может эффективно использовать их для достижения максимальных результатов.


Этап 1: Ориентировка

На этом начальном этапе участники оказываются в новой обстановке и задаются важными вопросами: «Кто эти люди? Что будет происходить? Какова моя роль? Насколько мне безопасно?». Тренер создает комфортные условия для знакомства и формирования доверительных отношений, чтобы участники почувствовали уверенность в тренинге.


Этап 2: Самоопределение

Участники начинают осмысливать свои ожидания и соотносить их с реальностью. Их волнуют вопросы: «Каковы нормы и ожидания? Какова моя роль? Стоит ли принимать активное участие?» Тренер создает пространство для конструктивного самоопределения, вовлекая участников в процесс и способствуя сплоченности.


Этап 3: Выяснение

На этом этапе участники активно взаимодействуют, проверяя роли и нормы, что может привести к конфликтам. Тренер управляет конфликтами, демонстрируя способы конструктивного диалога и поддерживая правила группы. Здесь могут быть использованы ролевые игры бизнес-тренера, которые помогут участникам лучше понять свои роли и научиться работать в команде.


Этап 4: Эффективная работа

Группа выходит на стадию эффективной работы, формируя атмосферу доверия. Тренер сосредоточен на достижении целей, но должен быть готов к повторной ориентировке при смене темы или формата. В этот момент могут быть полезны игры для бизнес-тренеров, которые помогут укрепить командный дух и повысить вовлеченность участников.


Этап 5: Завершение

Завершение тренинга может быть эмоционально сложным для участников. Тренер обобщает итоги, благодарит участников и проводит ритуалы прощания, создавая позитивное завершение. Использование игр на командообразование в этом этапе может помочь участникам закрепить полученные знания и укрепить связи.


Каждый из этих этапов формирует динамику группы и влияет на её успех, что делает понимание и управление этими процессами ключом к эффективному обучению

Как внутренний тренер формирует команду: управление динамикой на бизнес-тренингахКак внутренний тренер формирует команду: управление динамикой на бизнес-тренингах

Динамика эмоционального состояния группы в ходе бизнес-тренинга

Динамика эмоционального состояния группы на тренингах — это интересный процесс, который тоже проходит через несколько этапов. Сначала, когда участники собираются, в воздухе витает ожидание и энтузиазм. Люди знакомятся и делятся своими целями, создавая доверительную атмосферу, которая помогает открыться новым знаниям.


По мере углубления в материал и выполнения заданий может возникнуть напряжение. Это нормально: освоение новых идей и концепций требует усилий и может вызывать сомнения. Важно, чтобы тренер создавал безопасное пространство для обсуждения этих чувств, поддерживая участников и помогая им справляться с неуверенностью.


Когда участники начинают применять новые знания, они чувствуют подъем — это ощущение успеха и уверенности в себе. Тренер играет важную роль в поддержании этого настроя, создавая условия для обмена опытом и совместного обучения.


Завершение тренинга — это ключевой момент, который нужно провести на позитивной ноте. Тренеру стоит помочь участникам обобщить полученные знания и увидеть, как их можно использовать в жизни. Завершение с игровым упражнением или ритуалом прощания укрепляет связи между участниками и оставляет яркие воспоминания, которые вдохновляют на дальнейшие достижения.


Эффективное управление групповой динамикой требует от тренера профессионализма, гибкости и внимательности к потребностям участников. Это помогает не только сделать тренинг более эффективным, но и способствует развитию участников в будущем.


25.04.2025

Как внутренний тренер формирует команду: управление динамикой на бизнес-тренингах

Понимание этапов работы в команде – ключ к успеху

Каждая команда, независимо от того, знакомы ли её участники или нет, проходит через несколько этапов формирования по модели Такмана: формирование, шторминг, нормирование и выполнение. На каждом из этих этапов у участников возникают различные вопросы: «Кто эти люди вокруг меня? Какова моя роль в этой группе? Чего мы хотим достичь?». Эти вопросы отражают их потребности и ожидания. Именно от внутреннего тренера зависит, насколько успешно участники смогут адаптироваться и раскрыть свой потенциал.

Управление групповой динамикой похоже на дирижирование оркестром. Каждый участник — это отдельный инструмент, который должен звучать в унисон с остальными. Тренер как дирижёр должен настроить взаимодействие так, чтобы каждый «нотка» звучала гармонично и не мешала, но дополняла другие. Когда бизнес-тренер умеет управлять процессом, он создает атмосферу, где участники чувствуют себя уверенно и комфортно. Это способствует открытости, позволяет избежать конфликтов и создает пространство для активного обсуждения идей.

Важно помнить, что каждая группа уникальна, и умение настроиться на её динамику — залог успешного обучения. Тренер, обладая необходимыми компетенциями, может эффективно управлять групповой динамикой, способствуя не только обучению, но и сплочению команды. В конечном итоге, такое управление позволяет группе достигать своих целей и развиваться вместе. Тренер, который понимает этапы работы в команде и умеет управлять динамикой, становится тем, кто не только помогает команде справляться с задачами, но и способствует её росту и адаптации к новым вызовам.

Понимание этапов работы в команде — это не просто теория, а мощный инструмент для достижения успеха в бизнес-тренингах и дальнейшей деятельности. Это знание позволяет тренеру создать среду, в которой каждый участник сможет максимально раскрыть свои способности и внести вклад в общий успех команды.

Этапы формирования команды и действия тренера

Работа с группой на бизнес-тренингах проходит через несколько ключевых этапов, и каждый из них требует от тренера внимательного подхода. Создание атмосферы доверия и сотрудничества — это не просто задача, а основа успешного взаимодействия. Важно осознавать, как каждое действие тренера может повлиять на общий успех группы. Давайте внимательно рассмотрим эти этапы и выясним, как тренер может эффективно использовать их для достижения максимальных результатов.

  1. Этап 1: Ориентировка
  2. На этом начальном этапе участники оказываются в новой обстановке и задаются важными вопросами: «Кто эти люди? Что будет происходить? Какова моя роль? Насколько мне безопасно?». Тренер создает комфортные условия для знакомства и формирования доверительных отношений, чтобы участники почувствовали уверенность в тренинге.
  3. Этап 2: Самоопределение
  4. Участники начинают осмысливать свои ожидания и соотносить их с реальностью. Их волнуют вопросы: «Каковы нормы и ожидания? Какова моя роль? Стоит ли принимать активное участие?» Тренер создает пространство для конструктивного самоопределения, вовлекая участников в процесс и способствуя сплоченности.
  5. Этап 3: Выяснение
  6. На этом этапе участники активно взаимодействуют, проверяя роли и нормы, что может привести к конфликтам. Тренер управляет конфликтами, демонстрируя способы конструктивного диалога и поддерживая правила группы. Здесь могут быть использованы готовые игры бизнес-тренера, которые помогут участникам лучше понять свои роли и научиться работать в команде.
  7. Этап 4: Эффективная работа
  8. Группа выходит на стадию эффективной работы, формируя атмосферу доверия. Тренер сосредоточен на достижении целей, но должен быть готов к повторной ориентировке при смене темы или формата. В этот момент могут быть полезны игры для бизнес-тренеров, которые помогут укрепить командный дух и повысить вовлеченность участников.
  9. Этап 5: Завершение
  10. Завершение тренинга может быть эмоционально сложным для участников. Тренер обобщает итоги, благодарит участников и проводит ритуалы прощания, создавая позитивное завершение. Использование игр на командообразование в этом этапе может помочь участникам закрепить полученные знания и укрепить связи.

Каждый из этих этапов формирует динамику группы и влияет на её успех, что делает понимание и управление этими процессами ключом к эффективному обучению

Динамика эмоционального состояния группы в ходе бизнес-тренинга

Динамика эмоционального состояния группы на тренингах — это интересный процесс, который тоже проходит через несколько этапов. Сначала, когда участники собираются, в воздухе витает ожидание и энтузиазм. Люди знакомятся и делятся своими целями, создавая доверительную атмосферу, которая помогает открыться новым знаниям.

По мере углубления в материал и выполнения заданий может возникнуть напряжение. Это нормально: освоение новых идей и концепций требует усилий и может вызывать сомнения. Важно, чтобы тренер создавал безопасное пространство для обсуждения этих чувств, поддерживая участников и помогая им справляться с неуверенностью.

Когда участники начинают применять новые знания, они чувствуют подъем — это ощущение успеха и уверенности в себе. Тренер играет важную роль в поддержании этого настроя, создавая условия для обмена опытом и совместного обучения.

Завершение тренинга — это ключевой момент, который нужно провести на позитивной ноте. Тренеру стоит помочь участникам обобщить полученные знания и увидеть, как их можно использовать в жизни. Завершение с игровым упражнением или ритуалом прощания укрепляет связи между участниками и оставляет яркие воспоминания, которые вдохновляют на дальнейшие достижения.

Эффективное управление групповой динамикой требует от тренера профессионализма, гибкости и внимательности к потребностям участников. Это помогает не только сделать тренинг более эффективным, но и способствует развитию участников в будущем.


16.04.2025

В День космонавтики в ГУАП прошла гонка дронов

Filed under: Спорт — Tags: , , , , — Fedoris @ 5:17 pm

Кафедра системного анализа и логистики ГУАП выступила инициатором проведения гонки дронов класса 75 мм — дистанционно пилотируемых летательных аппаратов с рамой размером до 7,5 см и весом до 50 граммов. В состязаниях приняли участие более 40 пилотов в возрасте от 11 лет из Санкт-Петербурга, Новгородской и Ярославской областей, а также других регионов России.

Гонка состояла из трех этапов: квалификационного, группового и финальных вылетов. В квалификации было проведено 4 зачетных и один тренировочный вылет, задача каждого участника — пролететь как можно большее количество кругов за полторы минуты. По итогу вылетов сформировалась группа из 16 участников, которые проходили в групповой этап.

Групповой этап состоял из верхней и нижней сеток до двух поражений, всего 13 вылетов. Задача участников — дойти до финальных вылетов, в которых и определились победители соревнований.

В финале участвовали 4 лучших пилота, прошедших отборочный и групповой этапы. Всего 3 вылета, в которых участники получили баллы за первое, второе и третье место.

По итогам финальных вылетов:

  1. 1 место занял Максим Тестов, участник Федерации гонок дронов Санкт-Петербурга
  2. 2 место занял Матвей Садовников, СПбГУТ
  3. 3 место заняла Алена Фомина, ИТМО

Сотрудники Института аэрокосмических приборов и систем и команда ГУАП «Буран» благодарят за участие и поддержку мероприятия пилотами из различных регионов!


Страницы: 1 2 3
Business Key Top Sites

Пользовательское соглашение

Опубликовать