Музыкальные события и истории


09.01.2025

Минобрнауки одобрило идею поступать в вуз после колледжа без ЕГЭ по специальности

Filed under: Истории — Tags: , , , , — prsupport @ 2:11 pm

В 2025 году хотят внести дополнительные изменения в правила поступления на программы высшего образования после СПО.

Министерство науки и высшего образования поддержало новый законопроект, который изменит правила поступления в вузы России после колледжа. Как отмечает Евгения Матвеева – эксперт Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС – согласно предложенным изменениям, выпускники ссузов смогут поступать в университет только на те направления, которые связаны с их специальностью. То есть, если человек учился, например, на программиста или инженера, то и в вуз он должен будет поступать на подобные направления, а не на совсем другую сферу, такую как медицина или право. Зачем же нужны такие изменения? Сейчас бывают случаи, когда студенты поступают в колледжи не для того, чтобы по-настоящему освоить профессию, а чтобы потом поступить в университет на совершенно другое направление, минуя ЕГЭ. Это приводит к тому, что у некоторых студентов нет нужных знаний для дальнейшей учебы, а значит, они не могут в полной мере осваивать профессию, которую хотят получить.

Динамика роста числа выпускников колледжей, стремящихся продолжить своё образование в университете, является важным показателем изменений в системе образования. Этот тренд может быть обусловлен несколькими факторами. Во-первых, увеличившийся интерес к высшему образованию может быть связан с изменением требований на рынке труда. Многие работодатели сегодня требуют от претендентов на работу наличия диплома именно о высшем образовании, что подталкивает молодых людей к дальнейшему обучению. Во-вторых, колледжи и техникумы стали предлагать более качественные образовательные программы, что позволяет выпускникам чувствовать себя более уверенно при переходе в университет. Они могут рассчитывать на более высокий уровень подготовки и понимание учебных дисциплин, что способствует успешному обучению. Также стоит отметить, что многие университеты стали предлагать гибкие условия для приёма студентов из колледжей, включая ускоренные программы и интеграцию профессиональных навыков, полученных в колледже. Это создает дополнительные стимулы для продолжения обучения. За последние несколько лет, как подчеркнули в Министерстве науки и высшего образования, число выпускников колледжей, которые решают продолжить обучение в университете сразу после получения диплома, выросло почти в полтора раза. Если в 2020 году в вузах учились 132 844 студента, поступивших после колледжа, то в 2024 году их число увеличилось до 197 932. Таким образом, законопроект должен сделать систему поступления более прозрачной и честной, а также позволит колледжам лучше готовить студентов для работы по их будущей специальности.

И как показывает практика последних лет, среди девятиклассников растёт популярность рабочих профессий. Доля школьников, которые поступили на программы подготовки рабочих, выросла на 15%.




16.12.2024

Студенты колледжа Президентской академии в Орле – призеры II Международного конкурса научно-исследовательских работ обучающихся «Vita.Медиа.Наука»

Студенты колледжа Среднерусского института управления – филиала РАНХиГС специальностей «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров» и «Коммерция (по отраслям)» приняли участие во II Международном конкурсе научно-исследовательских работ обучающихся «Vita.Медиа.Наука». Организатором выступил ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» в содружестве с ФГАОУ ВО «РУДН».

Цель конкурса - пропаганда здорового образа жизни и мотивация молодого поколения к его ведению; выявление лучших практик профилактической, пропагандистской и научной деятельности в области охраны общественного здоровья.

В конкурсе приняли участие 629 человек – студенты ВУЗов, обучающиеся СПО и школьники, в числе которых были студенты колледжа Президентской академии в Орле. Ангелина Чеснокова и Дарья Николаенко заняли 3 место в номинации «Профилактика буллинга и формирование инклюзивной культуры в обществе». Также в конкурсе приняли активное участие Кирилл Доманин, Никита Мартынов, Никита Худяков, Кристина Грошелева и Дарья Лобова.

Также в конкурсе свои работы представили и зарубежные участники из таких стран, как Республика Беларусь, Республика Казахстан, Республика Замбия, Ливанская Республика, Приднестровская Молдавская Республика, Республика Молдова, Федеративная Республика Германия, Республика Абхазия, Федеративная Республика Нигерия, Республика Гана, Лаосская Народно-демократическая Республика, Сирийская Арабская Республика. Участники конкурса были награждены дипломами и сертификатами.

 




12.07.2023

В Политехе Петра Великого студентам Мариупольского колледжа рассказали о развитии робототехники и электроники

В сентябре прошлого года СПбПУ и Приазовский государственный технический университет (ПГТУ), в состав которого входит колледж, подписали соглашение о сотрудничестве. С начала нового учебного года запланирована реализация новых совместно разработанных вузами образовательных программ.

Знакомство ребят с Политехом началось с посещения Главного учебного корпуса. Гостей из Мариуполя встречали ректор СПбПУ Андрей Рудской и проректор по образовательной деятельности Елена Разинкина, депутат Государственной Думы РФ Елена Драпеко, депутат Законодательного собрания Санкт-Петербурга Алексей Зинчук, проректор Санкт-Петербургского университета технологий управления и экономики Владимир Дмитриев. Гостям вручили памятные подарки и пригласили на экскурсию по кампусу СПбПУ.

Студенты колледжа познакомились с историей создания университета в Главном учебном корпусе, а затем отправились в научно-исследовательский корпус «Технополис Политех». Там состоялась профориентационная встреча с сотрудниками институтов Политеха. Старший преподаватель Высшей школы автоматизации и робототехники Института машиностроения, материалов и транспорта Антон Габриель рассказал ребятам о том, как развивается робототехника и чему учат в ИММиТ, показал, как работают роботы. А на мастер-классе старшего преподавателя Высшей инженерной физической школы Института электроники и телекоммуникаций Вадима Паневина студенты узнали, как ведёт себя электроника в криогенных температурах. Ребята увидели наноспутник и поучаствовали в экспериментах с жидким азотом.

Сопровождающие ребят представители ПГТУ обсудили с руководителями Политеха дальнейшее взаимодействие вузов. Сотрудничество направлено на восстановление и развитие Приазовского государственного технического университета, который, как отмечает ректор Петербургского Политеха Андрей Рудской, всегда славился как один центров подготовки машиностроителей и металлургов высочайшего уровня.


Страницы: 1 2
Business Key Top Sites

Пользовательское соглашение

Опубликовать